XVIII Fórum de Docentes e Discentes do CREA-PR

No dia 21, 22 e 23 de Agosto de 2011 aconteceu na cidade de Foz do Iguaçu o XVIII Fórum de Docentes e Discentes do CREA-PR, com o tema 'A importância da Gestão Educacional na Formação Profissional'. O aluno que representou o curso foi o João Karlos Locastro.

A programação do evento foi a seguinte:

21/08 - DOMINGO
Palestra de Abertura A importância de gestão educacional na formação profissional	- Abordado a visão em ação coletiva que todo ser humano independente de sua ocupação deve ter como habilidade
22/08 – SEGUNDA-FEIRA
Palestra 1 A gestão do trabalho pedagógico na educação corporativa	- O  desenvolvimento exige aumento da produtividade do trabalho
Apresentação do CREA JR sobre as ações dos Grupos de Trabalho para a SOEAA	- Implementação do sistema a nível Nacional - Criação do Standard do CREA JR
Dinâmica de Grupo	- Elaboração de respostas sobre os principais questionamentos levantados durante o XVIII Fórum de Docentes e Discentes do CREA-PR
23/08 - TERÇA-FEIRA
Apresentação dos Resultados/Dinâmicas	-

De acordo com Locastro, foram formados grupos de aproximadamente 15 pessoas para discutirem os temas propostos. Os grupos eram formados por discentes e docentes de várias Instituições de Ensino do Paraná.

Os resultados das discussões dos grupos foi relatado por Locastro e sintetizada em uma tabela, exibida a seguir:

DINÂMICA DE GRUPOS

Grupo 1 – Desafios Modernos da Educação: Formação de Professores

Questão 1: Pontos Fracos apontados na formação de Professores

- Desvalorização da carreira docente

- Baixo retorno financeiro

- Falta de incentivo à capacitação docente

Questão 2: Pontos Fortes apontados na Formação de Professores

- Conciliar teoria com prática

- Disponibilidade de qualificação

- Ofertas de bolsas e estágios de docência orientada e possibilidade de acesso a informação

Questão 3: Atividades que o sistema realiza, mas não deveria realizar

- Desvalorização do docente

- Falta de rigor nas avaliações

- Atividades Administrativas

Questão 4: Atividades que o sistema não realiza, mas deveria realizar

- Plano de carreira e valorização do docente

- Política de cargos e salários

- Incentivo a projetos de extensão = falta de vivência prática

Questão 5: Sugestões para os problemas apontados

- Valorização da carreira docente (capacitação, marketing, planos de carreira, remuneração), considerar outros indicadores além da pesquisa

- Qualificação docente

- Melhoria da relação das instituições de ensino com o sistema profissional e, estreitando relações MEC/CONFEA. Além da Agenda Universitária (Participação do CREA e CREA JR nos cursos

Grupo 2: Desafios Modernos da Educação: Mudança de modelo de ensino/aprendizado (relação professor/aluno)

Questão 1: Pontos Fracos apontados no modelo de ensino/aprendizado

- Falta de preparo didático do docente

- Má formação dos alunos no ciclo básico

- Distância entre ensino e experiência prática

Questão 2: Pontos Fortes apontados no modelo de ensino/aprendizado

- Iniciação científica/ pesquisa/ grupos de pesquisa/ extensão

- Paixão pelo ensino de alguns professores

- Correlação da teoria com a prática

Questão 3: Atividades que o sistema realiza, mas não deveria realizar

- Falta de ética

- Falta de planejamento das aulas pelos professores

- Excesso de atribuições dos professores (pesquisa, aulas, reunião)

Questão 4: Atividades que o sistema não realiza, mas deveria realizar

- Melhorar a preparação dos professores para ministrar as aulas/recém ingressos

- Estimular a discussão e reflexão em sala de aula

- Interdisciplinaridade/multidisplinaridade

Questão 5: Sugestões para os problemas apontados

- Reformulação, conhecimento e avaliação constante do modelo pedagógico

- Capacitação dos professores e atualização. Realização de reciclagem pedagógica para professores

- Melhoria do plano de carreira dos professores/Motivação dos professores

Grupo 3: Desafios Modernos da Educação: que profissionais a sociedade necessita e que profissionais as faculdades formam? (ENADE)

Questão 1: Pontos Fracos apontados entre os profissionais que a sociedade necessita e os profissionais que as faculdades formam

- Distanciamento entre Universidade e mercado

- Deficiência no ensino básico

- Adequação do perfil profissional

Questão 2: Pontos Fortes apontados entre os profissionais que a sociedade necessita e os profissionais que as faculdades formam

- Estágios nas empresas e empresas juniores

- Formação contínua

- Inovações tecnológicas

Questão 3: Atividades que o sistema realiza, mas não deveria realizar

- Falta de interdisciplinaridade

- Heterogeneidade de conhecimento

- Aprovação de alunos não aptos

Questão 4: Atividades que o sistema não realiza, mas deveria realizar

- Pesquisas direcionadas as demandas da sociedade

- Interações entre as instituições de ensino, sociedade e mercado

- Valorização nos projetos de extensão

Questão 5: Sugestões para os problemas apontados

- Ampliar parcerias e convênios entre as empresas e as instituições de ensino

- Valorização da ética profissional

- Programas de educação profissional

O discente ressaltou que a participação no evento foi muito proveitosa, onde pôde-se expor a sua opinião e poder compartilhar idéias e pensamentos com várias outras pessoas.

O CAEA agradece pelo tempo disposto à representar o curso em um evento de grande importância e também pelos dados colhidos e repassados ao CAEA.